Aprender para construir el futuro

23 febrero, 2026

La sólida formación académica es uno de los pilares del colegio y dimensión central en la elección que realizan las familias.

Desde el Nivel Inicial hasta el último año del Secundario, nuestros alumnos incorporan saberes y desarrollan capacidades que les permiten proyectarse con seguridad hacia el futuro.

Una cultura del esfuerzo

Los resultados obtenidos en las evaluaciones Aprender, tanto en el Nivel Primario como en el Secundario, constituyen un indicador objetivo del trabajo realizado. Son una muestra —aunque no la única— de un proceso sostenido en el tiempo. En una época que muchas veces promueve el facilismo, el colegio propone otra lógica: los logros no son inmediatos ni espontáneos, sino fruto de la constancia, la exigencia académica y el compromiso compartido entre familias, docentes y alumnos.

La calidad educativa no se improvisa. Se construye día a día en el aula, con planificación, acompañamiento y metas claras que fortalecen las bases necesarias para continuar estudios superiores con solvencia.

Orientar la elección

Durante las primeras semanas del ciclo lectivo se realiza una encuesta a los estudiantes de sexto año para conocer sus intereses, expectativas y necesidades. Sabemos que todos desean continuar estudios superiores, aunque no siempre tengan definida la carrera o la institución.

Para ayudarlos en ese proceso, se trabaja desde las tutorías, se comparte información sobre eventos organizados por distintas universidades, se lleva adelante la Feria de las Universidades —destinada especialmente a quinto y sexto año— y se han establecido convenios con instituciones que ofrecen becas a nuestros egresados: Universidad Di Tella, Universidad Favaloro, Universidad de Palermo, UCEMA, UCA, UADE, UCES, Universidad de San Andrés y FESMRC.

Las trayectorias de nuestros egresados confirman el valor de este recorrido

Muchos regresan al colegio para agradecer la formación recibida, que les permitió desenvolverse con seguridad en el ámbito universitario o terciario. Otros invitan a sus docentes a la defensa de sus tesis o trabajos finales. Son gestos que evidencian una huella que trasciende lo académico y alcanza también el corazón.