Esta iniciativa amplía los recursos disponibles en las aulas y reafirma el compromiso institucional con el desarrollo del pensamiento computacional desde edades tempranas, una habilidad clave para comprender y desenvolverse en el mundo actual.
Los nuevos dispositivos permitirán que los alumnos exploren la lógica de la programación y la resolución de problemas a través de propuestas lúdicas, concretas y desafiantes.

En el Nivel Inicial, el trabajo se orientará a actividades sin pantalla y al uso de robots educativos simples, que posibilitan secuenciar acciones, anticipar resultados y abordar nociones espaciales mediante el juego. Así, los más pequeños comenzarán a familiarizarse con conceptos como instrucciones, recorridos y patrones, sentando bases sólidas para aprendizajes posteriores.
En el Nivel Primario, los kits tecnológicos permitirán profundizar estas experiencias con placas programables que transforman ideas en proyectos reales. De este modo, los estudiantes dejan de ser meros consumidores de tecnología para convertirse en creadores, participando activamente en su proceso de aprendizaje.
Además de los contenidos técnicos, estas propuestas fortalecen habilidades fundamentales como el trabajo en equipo, la comunicación, la perseverancia frente al error y la autonomía. Programar no es solo dar instrucciones a una máquina: es aprender a pensar de manera organizada, probar soluciones, revisar procesos y mejorar continuamente.
Así, la programación se convierte en una herramienta poderosa para la formación integral de nuestros alumnos, preparándolos para los desafíos del siglo XXI.
Prof. Betiana Melo Urtasun
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